市立中壢高商

市立中壢高商簡介

學校特色:
1.百分之百的教師專業配課。
2.多元學制與課程(技術型高中、綜合高中、附設進修學校、綜合職能科等)。
3.重視人文、藝術、品德教育、生涯規畫、生命教育等課程實施,有人性化的學習氛圍,學生行為合宜、有分寸。
4.重視學校與社區友善關係,家長會、校友會、文教基金會等組織功能健全。
5.行政效率佳,以務實態度,即時解決問題。
6.有效教學使畢業生升國立大學院平均百比分,年年超過50%。
7.學生技職表現優異,電腦軟體乙級證照通過率平均達84%;全國學生商科技藝競賽「金手獎」數量居全台之冠。
8.綜合職能科績效深獲好評,為縣內特教高職首選。
9.附設進修學校辦學認真,學生升學及檢定成績,表現不凡。

辦學理念:

◎教育思維
▲一個願景
■ 打造中壢高商成為教職員工願意奉獻一生與令學生懷念的學校!
▲兩個理念
■ 教育的基礎論點建立在人是可教的,沒有這個根基,老師所有作為都將失去意義。   
■ 把別人的小孩當自己小孩教,視學生如己出,帶好壢商的每一學生。
▲三個期許
■對學生的要求及期許
1.修養品德
2.充實學業
3.自我認知

◎經營策略
▲以生活教育為核心,以通識教育為重點,培養具有科技頭腦、人文涵養與民主素養及國際視野的現代化國民。
 ■ 處在多元的社會,必須加強道德與教育的結合,傳遞學生正向道德價值,不使個人非理性的偏好成了價值的標準。多元社會產生多元價值, 但不是每一元價值都適合傳遞給學生,學校教育要協助學生做好價值的判斷與選擇。

 ■ 職業教育為技術大學之預備教育,必須加強高職學生之基本能力,以奠定其研究高深學術與學習專門職業知能之基礎,並將生命教育、性別教育、環保教育、法治教育、生涯發展及社團體驗學習等重要教育議題融入各科教學之中。

 ■ 推動「良師興國」概念,對班級經營,學生的管教獎懲,老師的發言應得到一定程度的尊重。

 ■ 依各群科教學之需要,透過教評會,以公平、公正、公開方式甄聘優良師資,鼓勵教師進修幫助專業成長並勤教勤管,提升教學品質。重視學校教師反映之意見,維護教師尊嚴,期許教師同仁能實踐教師自律公約,以履行自己的職責。

 ■ 加強校園綠美化及校舍整潔維修,使校園成為師生安全、快樂的教學活動場所。充實教學設備,妥善維護各項教學設施。不只注意到外表看得見的,更要深入死角,把隱藏的問題加以發掘解決,以維護校園教學環境之安全。

 ■ 帶好壢商每一個學生」是壢商校長、老師的責任。「沒有教不好的學生,只怕缺乏信心的師長」。在壢商,沒有一個學生是可以放棄的,不能有一個學生是「教室的客人」;因為不要忘記學生是在學習,會粗心、會忘記、也會小錯不斷,老師要接受學生會犯錯的事實,這樣才顯示教師在教育上的重要價值。

 ■ 尊重生命的要點是:不將存有生命的個體,區分為有用與無用,或是有價值與無價值的生命,而給予差別的對待。尊重生命的唯一理由~因為他是生命,重視弱勢團體的特殊教育,就是對生命的尊重。相信透過教師積極的參與,改變學校的環境,可使身心障礙的學生在自然環境中獲得支持,發揮其潛能,減除其障礙。

 ■ 以學校本位課程理念,配合本校地區特色,發展適性的職業學程及學術學程以滿足學生的多元需求。

請參閱下列網址:http://www.clvsc.tyc.edu.tw/files/11-1000-1883-1.php