私立啟英高中 - 普通科

培育目標:

啟英高中普通科自87年成立,隨著教育趨勢,於95年設立菁英班,在優質教學團隊的客製化輔導,升學成果斐然,自98起,培育台大生已達63人;自99年起,年年出醫科,迄今已有51人,舉凡台大醫學系、陽交大醫學系…各大醫學系均有啟英優秀的學生,作為學弟妹強大的後盾。
升學績效外,啟英高中相當重視學生的適性發展,給予學生重新認識自我、肯定自我的機會,不論是自主學習、校外競賽或服務學習均能體現啟英人的光榮,進而在大學特殊選才,大放異彩。在眾多升學管道中,特殊選才僅占1.5%的狀況下,啟英普通科113學年已高達七位同學晉陞為大學新鮮人,占比高達5%。啟英高中秉持「放對位置,適性發展,成就每個孩子」的信念,引領學生發現最亮麗的自己。培育目標如下:

一、培育世界公民,陶冶文化素養。 
二、奠定科學基礎,充實生活知能。    
三、培養團結精神,關懷永續發展。
四、強化自我學習,養成終身學習。
五、習得第二外語,開拓國際視野。

證照檢定:商教英檢(三級以上)、中英看打檢定、全民英檢(中級、中高級)、多益英文檢定(550~900)、全民中檢、APCS、APX等
課程架構:
一、部訂必修課程
  語文領域:國語文、英語文、本土語(客語/閩語/手語/原住民語)
  數學領域:數學
  社會領域:歷史、地理、公民與社會
  自然領域:基礎物理、基礎化學、基礎生物、基礎地球科學
  藝術領域:音樂、美術、藝術生活
  綜合領域:生命教育、生涯規劃、家政
科技領域:生活科技、資訊科技
  健護領域:體育、健康與護理
全民國防教育
二、校訂必修課程
啟英生活素養、國際人文視野
三、生醫理工組選修
(1)加深加廣選修
  國學常識、語文表達與傳播應用、各類文學選讀、專題閱讀與研究、英語聽講、英文閱讀與寫作、英文作文、數學甲、力學一、力學二與熱學、波動光及聲音、電磁現象一、電磁現象二與量子現象、物質與能量、物質構造與反應速率、化學反應與平衡一、化學反應與平衡二、有機化學與應用科技、細胞與遺傳、動物體的構造與功能、生命的起源與植物體的構造與功能、生態演化及生物多樣性、工程設計專題
(2)多元選修
第二外國語(日語、韓語)、資訊科學與應用、生活中的化學、進階生物實驗、生物醫學、大數據入門、人工智能基礎
(3)補強性選修
英語文、數學
四、社會人文組選修:
(1)加深加廣選修
國學常識、語文表達與傳播應用、各類文學選讀、專題閱讀與研究、英語聽講、英文閱讀與寫作、英文作文、數學乙、族群性別與國家的歷史、社會環境議題、現代社會與經濟、民主政治與法律
(2)多元選修
第二外國語(日語、韓語)、人工智能基礎、生活經濟學、法律與生活、資訊科學與應用、生活中的化學、進階生物實驗
(3)補強性選修
英語文、數學
五、團體活動
社團、週會或講座、學生服務學習、學生自治活動
六、彈性學習
自主學習(實作實驗、閱讀心得、專題製作或其他學習活動)、選手培訓(外交小尖兵、語文競賽、中小學科展、數理學科競賽)、週期性授課(充實/增廣、補強性)
招生名額及方式:
招生人數:180人
招生方式:免試入學
升學進路:
(1)攻讀大專院校(大學/科大)
 資訊學群:程式設計師、資訊系統分析師、網路系統工程師、資訊管理人員、資訊產品研發人員
 工程學群:電機工程師、電子工程師、機械工程師、土木工程師、化學工程師、工業工程師、環工技師、電信工程師、材料工程師、醫學工程師、醫學工程師、農業工程師、紡織工程師、航空工程師、運輸工程師、水土保持技師
 數理化學群:數學教師、物理教師、化學教師、數學研究人員、物理研究人員、化學研究人員
 醫藥衛生學群:醫師、藥師、護理師、公共衛生專業人員、醫事檢驗師、營養師、復健師、病理藥理研究人員
 生命科學學群:生物教師、生物學研究人員、動植物研究人員、生物科技專業人員、生態保育專業人員、病理藥理研究人員
 農林漁牧學群:農業工程師、農林漁牧業經理人員、獸醫師、農藝畜產研究人員、生態保育專業人員
 地球與環境學群:地理或地球科學教師、天文學研究人員、氣象學研究人員、地質學及地球科學研究人員、採礦工程師、測量師、環境工程師
 教育學群:中學教師、小學教師、學前教育教師、教育機構專業人員、校長及學校主管人員、教育研究人員
(2)攻讀軍事院校
(3)攻讀警察學校
(4)出國深造