學校特色
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學校簡介
市立中壢高商
中壢區
桃園市中壢區中央西路2段141巷100號
學校特色
1. 百分之百的教師專業配課。
2. 多元學制與課程（技術型高中、綜合高中、進修部、綜合職能科等）。
3. 重視人文、藝術、品德教育、生涯規畫、生命教育等課程實施，有人性化的學習氛圍，學生行為合宜、有分寸。
4. 重視學校與社區友善關係，家長會、校友會、文教基金會等組織功能健全。
5. 行政效率佳，以務實態度，即時解決問題。
6. 有效教學使畢業生升國立大學院平均百分比，年年超過50%。
7. 學生技職表現優異，電腦軟體乙級證照通過率平均達84%；全國學生商科技藝競賽「金手獎」數量居全臺之冠。
8. 綜合職能科績效深獲好評，為市內特教高職首選。
9. 進修部辦學認真，學生升學及檢定成績，表現不凡。
辦學理念
◎教育思維
▲一個願景
■ 打造中壢高商成為教職員工願意奉獻一生與令學生懷念的學校！
▲兩個理念
■ 教育的基礎論點建立在人是可教的，沒有這個根基，老師所有作為都將失去意義。
■ 把別人的小孩當自己小孩教，視學生如己出，帶好壢商的每一學生。
▲三個期許
■對學生的要求及期許
1.修養品德
2.充實學業
3.自我認知
◎經營策略
▲以生活教育為核心，以通識教育為重點，培養具有科技頭腦、人文涵養與民主素養及國際視野的現代化國民。
■ 處在多元的社會，必須加強道德與教育的結合，傳遞學生正向道德價值，不使個人非理性的偏好成了價值的標準。多元社會產生多元價值， 但不是每一元價值都適合傳遞給學生，學校教育要協助學生做好價值的判斷與選擇。
■ 職業教育為技術大學之預備教育，必須加強高職學生之基本能力，以奠定其研究高深學術與學習專門職業知能之基礎，並將生命教育、性別教育、環保教育、法治教育、生涯發展及社團體驗學習等重要教育議題融入各科教學之中。
■ 推動「良師興國」概念，對班級經營，學生的管教獎懲，老師的發言應得到一定程度的尊重。
■ 依各群科教學之需要，透過教評會，以公平、公正、公開方式甄聘優良師資，鼓勵教師進修幫助專業成長並勤教勤管，提升教學品質。重視學校教師反映之意見，維護教師尊嚴，期許教師同仁能實踐教師自律公約，以履行自己的職責。
■ 加強校園綠美化及校舍整潔維修，使校園成為師生安全、快樂的教學活動場所。充實教學設備，妥善維護各項教學設施。不只注意到外表看得見的，更要深入死角，把隱藏的問題加以發掘解決，以維護校園教學環境之安全。
■ 帶好壢商每一個學生」是壢商校長、老師的責任。「沒有教不好的學生，只怕缺乏信心的師長」。在壢商，沒有一個學生是可以放棄的，不能有一個學生是「教室的客人」；因為不要忘記學生是在學習，會粗心、會忘記、也會小錯不斷，老師要接受學生會犯錯的事實，這樣才顯示教師在教育上的重要價值。
■ 尊重生命的要點是：不將存有生命的個體，區分為有用與無用，或是有價值與無價值的生命，而給予差別的對待。尊重生命的唯一理由～因為他是生命，重視弱勢團體的特殊教育，就是對生命的尊重。相信透過教師積極的參與，改變學校的環境，可使身心障礙的學生在自然環境中獲得支持，發揮其潛能，減除其障礙。
■ 以學校本位課程理念，配合本校地區特色，發展適性的職業學程及學術學程以滿足學生的多元需求。
1. 百分之百的教師專業配課。
2. 多元學制與課程（技術型高中、綜合高中、進修部、綜合職能科等）。
3. 重視人文、藝術、品德教育、生涯規畫、生命教育等課程實施，有人性化的學習氛圍，學生行為合宜、有分寸。
4. 重視學校與社區友善關係，家長會、校友會、文教基金會等組織功能健全。
5. 行政效率佳，以務實態度，即時解決問題。
6. 有效教學使畢業生升國立大學院平均百分比，年年超過50%。
7. 學生技職表現優異，電腦軟體乙級證照通過率平均達84%；全國學生商科技藝競賽「金手獎」數量居全臺之冠。
8. 綜合職能科績效深獲好評，為市內特教高職首選。
9. 進修部辦學認真，學生升學及檢定成績，表現不凡。
辦學理念
◎教育思維
▲一個願景
■ 打造中壢高商成為教職員工願意奉獻一生與令學生懷念的學校！
▲兩個理念
■ 教育的基礎論點建立在人是可教的，沒有這個根基，老師所有作為都將失去意義。
■ 把別人的小孩當自己小孩教，視學生如己出，帶好壢商的每一學生。
▲三個期許
■對學生的要求及期許
1.修養品德
2.充實學業
3.自我認知
◎經營策略
▲以生活教育為核心，以通識教育為重點，培養具有科技頭腦、人文涵養與民主素養及國際視野的現代化國民。
■ 處在多元的社會，必須加強道德與教育的結合，傳遞學生正向道德價值，不使個人非理性的偏好成了價值的標準。多元社會產生多元價值， 但不是每一元價值都適合傳遞給學生，學校教育要協助學生做好價值的判斷與選擇。
■ 職業教育為技術大學之預備教育，必須加強高職學生之基本能力，以奠定其研究高深學術與學習專門職業知能之基礎，並將生命教育、性別教育、環保教育、法治教育、生涯發展及社團體驗學習等重要教育議題融入各科教學之中。
■ 推動「良師興國」概念，對班級經營，學生的管教獎懲，老師的發言應得到一定程度的尊重。
■ 依各群科教學之需要，透過教評會，以公平、公正、公開方式甄聘優良師資，鼓勵教師進修幫助專業成長並勤教勤管，提升教學品質。重視學校教師反映之意見，維護教師尊嚴，期許教師同仁能實踐教師自律公約，以履行自己的職責。
■ 加強校園綠美化及校舍整潔維修，使校園成為師生安全、快樂的教學活動場所。充實教學設備，妥善維護各項教學設施。不只注意到外表看得見的，更要深入死角，把隱藏的問題加以發掘解決，以維護校園教學環境之安全。
■ 帶好壢商每一個學生」是壢商校長、老師的責任。「沒有教不好的學生，只怕缺乏信心的師長」。在壢商，沒有一個學生是可以放棄的，不能有一個學生是「教室的客人」；因為不要忘記學生是在學習，會粗心、會忘記、也會小錯不斷，老師要接受學生會犯錯的事實，這樣才顯示教師在教育上的重要價值。
■ 尊重生命的要點是：不將存有生命的個體，區分為有用與無用，或是有價值與無價值的生命，而給予差別的對待。尊重生命的唯一理由～因為他是生命，重視弱勢團體的特殊教育，就是對生命的尊重。相信透過教師積極的參與，改變學校的環境，可使身心障礙的學生在自然環境中獲得支持，發揮其潛能，減除其障礙。
■ 以學校本位課程理念，配合本校地區特色，發展適性的職業學程及學術學程以滿足學生的多元需求。
技術型高中
商業經營科
教育目標
● 培育學生具專業技能，以符合產業需求之經營管理人才
● 培育商業經營、創意思考及銷售管理之人才
● 培育具溝通協調能力及門市服務經營管理的銷售人員
科特色
● 培養學生具備經營管理、行銷管理、財務管理等三大專業能力
● 設有門市專業教室，引進銷售時點系統，開設經營實務專業課程
● 推動多證照政策（會計事務乙丙級、電腦軟體丙檢、多益英文、中英文輸入）
● 深化專題製作課程，落實成果驗收與檢討，積極參加校外競賽
● 成立商業簡報與會計資訊選手集訓社，培訓全國技藝競賽選手
● 培育學生具專業技能，以符合產業需求之經營管理人才
● 培育商業經營、創意思考及銷售管理之人才
● 培育具溝通協調能力及門市服務經營管理的銷售人員
科特色
● 培養學生具備經營管理、行銷管理、財務管理等三大專業能力
● 設有門市專業教室，引進銷售時點系統，開設經營實務專業課程
● 推動多證照政策（會計事務乙丙級、電腦軟體丙檢、多益英文、中英文輸入）
● 深化專題製作課程，落實成果驗收與檢討，積極參加校外競賽
● 成立商業簡報與會計資訊選手集訓社，培訓全國技藝競賽選手
113 學年度
招收性別｜不分
招收人數｜140 人
1. 免試入學｜132 人
2. 技優甄審｜8 人
招收性別｜不分
招收人數｜140 人
1. 免試入學｜132 人
2. 技優甄審｜8 人
請參閱網址｜https://www.clvsc.tyc.edu.tw/p/412-1000-1040.php
1、勞動部會計資訊丙級檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、勞動部門市服務丙級檢定
6、商教會會計能力檢定 1~3 級
7、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
8、TQC 中英文輸入檢定
9、TQC 電腦會計專業級/進階級
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、勞動部門市服務丙級檢定
6、商教會會計能力檢定 1~3 級
7、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
8、TQC 中英文輸入檢定
9、TQC 電腦會計專業級/進階級
國際貿易科
培養健全之商業與國貿基層人才為目標，除注重學生人格修養及文化陶冶外，其近、中、長程目標
1) 傳授有關國際貿易之實用技能和基本知識。
2) 推動證照達人:國貿丙級、會計事務丙檢、商教會英檢、多益英檢、電腦軟體 丙 檢、中英文輸入等。
3) 深化專題製作實務個案課程，使主題更多元化，落實成果驗收與檢討，積極參加校外競賽。
4) 成立商業簡報與會計資訊選手集訓社，培訓技藝競賽選手。
5) 改善國貿與專題多功能專業教室環境，以利實習課程教學。
6) 推行校內國貿科外匯實習。
7) 推行校內 OK 門市服務實習。
8) 添購或更新國貿科與金融相關軟體。
9) 辦理校外桃園航空城相關參訪。
10) 辦理國稅局校外實習。
11) 辦理南山人壽企業校外實習。
12) 辦理商科教師研習。
13) 持續規劃與推動國貿會展、國際航空城等特色課程與專班，提昇升學及就業的優勢。
14) 開設第二國際語言-日文，使國貿科學生更具國際化競爭力。
15) 輔導學生適性學習，多元發展落實所學。
16) 加強教師專業能力，鼓勵教師進修與研究，全面提升專業教學品質。
1) 傳授有關國際貿易之實用技能和基本知識。
2) 推動證照達人:國貿丙級、會計事務丙檢、商教會英檢、多益英檢、電腦軟體 丙 檢、中英文輸入等。
3) 深化專題製作實務個案課程，使主題更多元化，落實成果驗收與檢討，積極參加校外競賽。
4) 成立商業簡報與會計資訊選手集訓社，培訓技藝競賽選手。
5) 改善國貿與專題多功能專業教室環境，以利實習課程教學。
6) 推行校內國貿科外匯實習。
7) 推行校內 OK 門市服務實習。
8) 添購或更新國貿科與金融相關軟體。
9) 辦理校外桃園航空城相關參訪。
10) 辦理國稅局校外實習。
11) 辦理南山人壽企業校外實習。
12) 辦理商科教師研習。
13) 持續規劃與推動國貿會展、國際航空城等特色課程與專班，提昇升學及就業的優勢。
14) 開設第二國際語言-日文，使國貿科學生更具國際化競爭力。
15) 輔導學生適性學習，多元發展落實所學。
16) 加強教師專業能力，鼓勵教師進修與研究，全面提升專業教學品質。
113 學年度
招收性別｜不分
招收人數｜175 人
免試入學｜165 人
技優甄審｜10 人
招收性別｜不分
招收人數｜175 人
免試入學｜165 人
技優甄審｜10 人
請參閱網址｜https://www.clvsc.tyc.edu.tw/p/412-1000-1046.php
1、勞動部會計資訊丙級檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、勞動部國貿業務丙級檢定
6、商教會會計能力檢定 1~3 級
7、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
8、TQC 中英文輸入檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、勞動部國貿業務丙級檢定
6、商教會會計能力檢定 1~3 級
7、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
8、TQC 中英文輸入檢定
資料處理科
培養商業實務作業基礎之能力
培養資料蒐集、處理、分析及操作商業資訊系統之應用知能
培養資訊軟體及管理所需之初級技術人才
培養程式設計、多媒體設計之資訊專業知能與技能
涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度
提昇人文素養，並奠定繼續進修之基礎
未來發展目標
（一）短程計畫
1) 教師充分準備教材及研究，以提升教學品質。
2) 對於學習成就低的學生，於寒暑假期間或其他時間做補救教學。
3) 建立與學校各處室行政良好互動之機制，於教學、升學輔導等方面給予學生所需之協助，期使能順利學習，以提升學生備審資料之製作技巧。
4) 專題製作課程主題更多元化，落實成果驗收與檢討，積極參加校外競賽。
5) 規劃取得多項技能檢定證照（TQC 中英文輸入、電腦丙檢、會計丙檢、商教會英語、電腦乙檢），提昇未來競爭能力。
6) 積極培訓各項電腦職種技藝競賽選手（程式設計、文書處理、網頁設計、電腦繪圖），促使學生獲得更多自我實現之機會。
7) 鼓勵教師參加各項研習，以因應教學之需求。
8) 辦理資處科教師創新精進多媒體研習營，提升教師多媒體教學知能及技能。
（二）中程計畫
1) 鼓勵學生獲得更多資訊專業之相關證照（網頁設計、程式設計、OFFICE……）。
2) 結合理論與實務應用，鼓勵學生應用所學創作專業作品。
3) 省思規劃少子化之衝擊影響及因應措施。
4) 加強人文教育以期改變學生氣質。
5) 加強學生進路輔導提昇學生升學機會及就業輔導工作。
6) 鼓勵教師取得更多專業技能相關證照。
7) 因應專題製作等新課程實施，鼓勵科內教師多方攝取新知、自我進修或參加研習活動，讓課程可以具有更多元面向。
（三）長程計畫
1) 加強與本科校友之聯繫，並適時舉辦升學、就業之各項宣導活動，厚植其對母校之認同感，並能協助輔導在校學弟妹之生涯規劃與自我肯定。
2) 更新科網站內容，整合科內老師之數位教材，收集近三年專題製作之成品，成立網頁專區。
3) 資訊教學設備及軟體不斷充實與更新。
4) 逐年規劃特色專班，推動與科大合作之產攜專班。
5) 鼓勵專題製作績優之組別，參加各項相關類別之專業競賽。
培養資料蒐集、處理、分析及操作商業資訊系統之應用知能
培養資訊軟體及管理所需之初級技術人才
培養程式設計、多媒體設計之資訊專業知能與技能
涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度
提昇人文素養，並奠定繼續進修之基礎
未來發展目標
（一）短程計畫
1) 教師充分準備教材及研究，以提升教學品質。
2) 對於學習成就低的學生，於寒暑假期間或其他時間做補救教學。
3) 建立與學校各處室行政良好互動之機制，於教學、升學輔導等方面給予學生所需之協助，期使能順利學習，以提升學生備審資料之製作技巧。
4) 專題製作課程主題更多元化，落實成果驗收與檢討，積極參加校外競賽。
5) 規劃取得多項技能檢定證照（TQC 中英文輸入、電腦丙檢、會計丙檢、商教會英語、電腦乙檢），提昇未來競爭能力。
6) 積極培訓各項電腦職種技藝競賽選手（程式設計、文書處理、網頁設計、電腦繪圖），促使學生獲得更多自我實現之機會。
7) 鼓勵教師參加各項研習，以因應教學之需求。
8) 辦理資處科教師創新精進多媒體研習營，提升教師多媒體教學知能及技能。
（二）中程計畫
1) 鼓勵學生獲得更多資訊專業之相關證照（網頁設計、程式設計、OFFICE……）。
2) 結合理論與實務應用，鼓勵學生應用所學創作專業作品。
3) 省思規劃少子化之衝擊影響及因應措施。
4) 加強人文教育以期改變學生氣質。
5) 加強學生進路輔導提昇學生升學機會及就業輔導工作。
6) 鼓勵教師取得更多專業技能相關證照。
7) 因應專題製作等新課程實施，鼓勵科內教師多方攝取新知、自我進修或參加研習活動，讓課程可以具有更多元面向。
（三）長程計畫
1) 加強與本科校友之聯繫，並適時舉辦升學、就業之各項宣導活動，厚植其對母校之認同感，並能協助輔導在校學弟妹之生涯規劃與自我肯定。
2) 更新科網站內容，整合科內老師之數位教材，收集近三年專題製作之成品，成立網頁專區。
3) 資訊教學設備及軟體不斷充實與更新。
4) 逐年規劃特色專班，推動與科大合作之產攜專班。
5) 鼓勵專題製作績優之組別，參加各項相關類別之專業競賽。
113 學年度
招收性別｜不分
招收人數｜105 人
免試入學｜99 人
技優甄審｜6 人
招收性別｜不分
招收人數｜105 人
免試入學｜99 人
技優甄審｜6 人
請參閱網址｜https://www.clvsc.tyc.edu.tw/p/412-1000-1032.php
1、勞動部會計資訊丙級檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、商教會會計能力檢定 1~3 級
6、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
7、TQC 中英文輸入檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、商教會會計能力檢定 1~3 級
6、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
7、TQC 中英文輸入檢定
商業經營科 (進修部)
1、技術能力｜配合課程內容輔導學生考取會計類及電腦類相關證照。
2、專業知識｜培養會計專業技能，增進對經濟環境之認識及分析能力。
3、職業道德｜建立正確的職業觀念，培養誠信的服務態度及建立負責、守法、熱忱的工作態度。
4、進路導向｜畢業生能順利進入大學、四技二專院校訧讀或順利取得各項證照，以利於商業領域、各行業就職。
2、專業知識｜培養會計專業技能，增進對經濟環境之認識及分析能力。
3、職業道德｜建立正確的職業觀念，培養誠信的服務態度及建立負責、守法、熱忱的工作態度。
4、進路導向｜畢業生能順利進入大學、四技二專院校訧讀或順利取得各項證照，以利於商業領域、各行業就職。
113 學年度
招收性別｜不分
招收人數｜45 人
免試入學｜18 人
技優甄審｜2 人
免試獨招｜25 人
招收性別｜不分
招收人數｜45 人
免試入學｜18 人
技優甄審｜2 人
免試獨招｜25 人
請參閱網址｜https://www.clvsc.tyc.edu.tw/p/412-1000-751.php
1、勞動部會計資訊丙級檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、勞動部門巿服務丙級檢定
6、商教會會計能力檢定 1~3 級
7、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
8、TQC 中英文輸入檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、勞動部門巿服務丙級檢定
6、商教會會計能力檢定 1~3 級
7、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
8、TQC 中英文輸入檢定
資料處理科 (進修部)
1、技術能力｜能具備熟練的中、英文輸入能力，熟練各類應用軟體的操作及基本程式設計與資料處理能力，並輔導學生考取相關電腦證照。
2、專業知識｜培養電腦相關專業知識與技能，增進對資料蒐集、處理、分析及運用等能力。
3、職業道德｜培養正確商業理念、敬業態度之觀念與資訊安全法規等概念。
4、進路導向｜畢業生能順利進入大學、四技二專院校訧讀或順利取得各項證照，以利於商業電腦領域、各行業就職。
2、專業知識｜培養電腦相關專業知識與技能，增進對資料蒐集、處理、分析及運用等能力。
3、職業道德｜培養正確商業理念、敬業態度之觀念與資訊安全法規等概念。
4、進路導向｜畢業生能順利進入大學、四技二專院校訧讀或順利取得各項證照，以利於商業電腦領域、各行業就職。
113 學年度
招收性別｜不分
招收人數｜45 人
免試入學｜18 人
技優甄審｜2 人
免試獨招｜25 人
招收性別｜不分
招收人數｜45 人
免試入學｜18 人
技優甄審｜2 人
免試獨招｜25 人
請參閱網址｜https://www.clvsc.tyc.edu.tw/p/412-1000-751.php
1、勞動部會計資訊丙級檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、商教會會計能力檢定 1~3 級
6、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
7、TQC 中英文輸入檢定
2、勞動部會計資訊乙級檢定
3、勞動部電腦軟體丙級檢定
4、勞動部電腦軟體乙級檢定
5、商教會會計能力檢定 1~3 級
6、商教會英語能力測驗檢定 1~4 級
7、TQC 中英文輸入檢定
綜合高中
學校特色
學生社團活動
學校交通
交通方式
＊自行開車由高速公路前往本校
從中壢交流道的中壢、平鎮市區出口下交流道後，沿民族路2段（114線）往東前進，於環西路/臺1線向左轉，於中正路向右轉後於中正三光路口向左轉，直行即可到達學校後門，此為學校後門，大型車輛請依照此路線。
小型車輛於中正三光路口左轉後，於經過學校後門後繼續前行，到達三光民權路口（古華飯店）後右轉，前行到新明路口後左轉，在新明路167巷右轉即可到達本校正門。
本校門口有新明夜市，下午四點後為避免交通擁擠，可由白馬莊替代路線進入。
＊搭乘大眾運輸工具前往本校
搭乘臺鐵或高鐵轉乘到達臺鐵中壢站後，火車站旁即為客運站，搭乘客運於新明國小站下車後，沿新明路步行約十分鐘可到達本校；若於火車站租騎UBIKE，約12分鐘可到達本校；亦可搭乘計程車，跳表價格約為130元。
搭乘「機場捷運」至「老街溪站A22」，出站後步行10分鐘或租騎UBIKE5分鐘，即可到達本校。
學校全景
請使用滑鼠，前後為縮放，按住上下左右拖曳可做 360 度轉動視角。
校門
校門
校門
